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INTERNET ACTIVITIES
¨ First, click on : “ Pens and pencils ”.
Lis la consigne. Il n’est pas nécessaire de comprendre chaque mot pour jouer.
Fais l’activité . Pour t’aider : eraser = rubber
Attention, tu dois faire travailler ta mémoire visuelle.
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| Quand je lis une consigne, je peux en comprendre le sens global | | | |
| J’utilise des stratégies : - je repère des mots transparents - je me sers de ce que je connais pour construire le sens | | | |
| Je suis capable d’associer une photo et le mot en anglais | | | |
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| Quand je lis, je comprends une définition simple pour réutiliser le vocabulaire de la classe | | | |
D !! ne pas faire les définitions n° ( car certaines se rapportent aux matières)
Essaie de chanter en même temps pour travailler la prononciation des mots, l’intonation, ...
| Ai-je contribué au bon déroulement du cours ? | o | o | o |
| J’ai écouté et suivi les instructions de mon professeur | | | |
| Je me suis conduit(e) correctement | | | |
| J’ai évité de parler français | | | |
| Je me suis concentré(e) | | | |